Lateinische Lektüre inklusionssensibel unterrichten
In dieser Fortbildung werden anhand eines in Forschung und Unterrichtspraxis des Oberstufen-Kollegs (OS) entwickelten Materials zu Senecas ep. 16 zwei Aspekte fokussiert:
1. Ein Blick in das Oberstufen-Kolleg als Lernort einer gelebten inklusiv verstandenen Oberstufe inkl. einer Führung durch Kollegiat*innen,
2. Reflexion des Umgangs mit inklusionssensiblem Lektürematerial sowie die Entwicklung eigener Materialien.
An den Fortbildungstag schließen sich Onlinetermine zur Nachbereitung an.
Image by lil_foot_ from Pixabay
Zielgruppe
Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an Lehrende, die in der gymnasialen Oberstufe Latein unterrichten, sowie an Lehramtsanwärter*innen.
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